كلمات البحث : منتديات جامعة الملك فيصل, منتدى جامعة الملك فيصل , جامعة الملك فيصل التعليم عن بعد , منتديات النقاش جامعة الملك فيصل , منتديات جامعه الملك فيصل انتساب , انتساب جامعة الملك فيصل , الملك , فيصل , منتدى , ملخصات , واجبات جامعة الملك فيصل , King Faisal University , King , Faisal , University
العودة   منتديات جامعة الملك فيصل > English Language - جامعة الملك فيصل > Level 3 - اللغة الانجليزية
التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة



كل مايخص قراءات ومطالعات- Interactions 2 Reading


كل مايخص قراءات ومطالعات- Interactions 2 Reading

Reading” is the first of three reading courses. It aims at intermediate and post-intermediate levels. It covers various types of texts and focuses on vocabulary building and comprehension. In addition,

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 11-09-2015, 08:33 AM
الصورة الرمزية admin
مدير عام
 
تاريخ التسجيل: Mar 2014
المشاركات: 4,132
افتراضي كل مايخص قراءات ومطالعات- Interactions 2 Reading


Reading” is the first of three Reading courses. It aims at intermediate and
post-intermediate levels. It covers various types of texts and focuses on
vocabulary building and comprehension. In addition, the course has a self improvement .component which widens students’ scope and reading abilities

المحتوى مترجم بالمرفقات للتحميل


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf قراءات ومطالعات د.عبدالعزيز التركي ترجمة توما 2015.pdf‏ (3.69 ميجابايت, المشاهدات 438)
رد مع اقتباس
  #2  
قديم 11-09-2015, 08:33 AM
الصورة الرمزية admin
مدير عام
 
تاريخ التسجيل: Mar 2014
المشاركات: 4,132
افتراضي رد: كل مايخص قراءات ومطالعات- Interactions 2 Reading

الواجبات

الواجب الاول


The rekotal is flying in the sky. The underlined word logically means:_________________

A. a camel
B. a kind of birds
C. a building
D. An apple


2. Iam very hungry. I want to eat some ___________________.

A. books
B. water
C. zamoad
D. questions



3. The _____________ moves faster than a car.

A. hotel
B. university
C. table
D. ogali

الواجب الثاني

1-benjimin Franklin worked ----------to live

Benjamin Franklin preformed ----------electricity 2-
3- Deiced
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 11-09-2015, 08:34 AM
الصورة الرمزية admin
مدير عام
 
تاريخ التسجيل: Mar 2014
المشاركات: 4,132
افتراضي رد: كل مايخص قراءات ومطالعات- Interactions 2 Reading

المناقشات

المناقشة الأولـــى




In our first lecture we have talked about different reading strategies such as getting meaning from context, identifying the main idea, skimming for the topic and main idea.
According to our recorded classes, what does “Getting Meaning from Context” mean or aim to? What does “main idea” mean”? What does “skimming” mean”? Answer two of the questions. Give examples.

What does “main idea” mean”?
The main idea: a sentence or two can Ajadha at the beginning or the middle or the end of the paragraph or the piece and they traditionally are in the beginning.
e.g.
The life of a doctor is not easy. Martin works a very long day, and he is very busy with a variety of activities. He spends a lot of time with people, but he also spends a lot of time working on reports in his office.
* What is the main idea of this paragraph?
If you said that the life of a doctor is not easy, you are correct.





المناقشة الثــانيه



In our 2nd lecture, we have discussed the following topics: supporting details, understanding italics, understanding contrast, and understanding scanning.
..Explain to me one topic and try to give examples.


about italics we used the italick style with two cases
first case to emphasis at special word during the read
the gridlock is very huge problem in cities
second case if there is a foreighn word in an english sentence
about supporting detaile we can support our information wit ideas \examples\facts
such as
I want to study engglish beacuse i like it and it is an international language
scanningwe read with fast and acuurate way to know special information like names \dates
numbers





المناقشة الثــــالثه



In our 3rd lecture, we have discussed “Campus Life is Changing” passage. What is the main idea of the whole passage?
The main idea is that life on campus has changed becouse the students changed themselvesthe





المناقشة الرابعــــه



In the 4th lecture, we have talked a little bit about parts of speeches? Give us as many examples as you can.
1- verb: find,work,decided,gives
2- nons :country,problems,cities,bottles
3 -adjective :cleaner, beautiful
4-adverb: probably





المناقشة الخـــامسه




In the 5th recorded class, our main topic was “Getting meaning from context”. We have taken different ways about “How can you get a meaning of unfamiliar words”. Explain one way by giving examples.

People could choose their livelihood , but they couldn’t usually choose to change
from one profession to another.
livelihood =[-- profession--]






المناقشة الســـادسه




We have talked, in our sixth class, about prefixes. We took different kinds of prefixes. Mention all of them and their meanings. Give Examples.

re- again repaint, reappraise, reawake
pre- before in time, place, order or importance pre-adolescent, prelude, precondition
un- reversal or cancellation of action or state unplug, unmask
dis- also di- negation, removal, expulsion disadvantage, dismount, disbud, disbar
de- down, away descend, despair, depend, deduct




المناقشة الســـــابعه




In our 7th class, we discussed the most common suffixes in English languages. Give me the meanings of five of them.

-al, ial = has property of : personal
-ed= past verb : turned
-en = made of : golden
-able, ible = can be done : doable
-er = comparative : higher





المناقشــه الثامنــــه



Recognizing cause and effect sentences using because, as, since, therefore, so, as a result, was the main topic of our 8th lecture. Could you please explain the differences between cause and effect sentences? How can we use because, since, as, therefore… etc.

I really know the difference, buti cant explain it but it esasy for me to use iti in writing and speaking .
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 11-09-2015, 08:43 AM
الصورة الرمزية admin
مدير عام
 
تاريخ التسجيل: Mar 2014
المشاركات: 4,132
افتراضي رد: كل مايخص قراءات ومطالعات- Interactions 2 Reading

الملخصات + اسئلة الاختبارات



الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Reading-ckfu.pdf‏ (1.59 ميجابايت, المشاهدات 165)
نوع الملف: pdf أسئلة إختبار قراءات ومطالعات للدكتور عبدالعزيز التركي.pdf‏ (1.22 ميجابايت, المشاهدات 205)
رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مايخص, interactions, reading, ومطالعات-, قراءات, كل

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
مناقشات + واجبات قراءات ومطالعات admin Level 3 - اللغة الانجليزية 1 11-17-2014 06:16 PM
مناقشات قراءات ومطالعات admin Level 3 - اللغة الانجليزية 2 09-20-2014 11:41 PM
اسئلة اختبار سابقة قراءات ومطالعات فـ1 لـ1435 شـرووق Level 3 - اللغة الانجليزية 4 09-01-2014 11:48 AM
ملخصات مقرر قراءات ومطالعات اميرة القلوب Level 3 - اللغة الانجليزية 3 09-01-2014 11:47 AM
اسئلة مراجعة لمقرر قراءات ومطالعات اميرة القلوب Level 3 - اللغة الانجليزية 2 05-28-2014 03:50 PM

شات صوتي

الساعة الآن 01:52 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Friendly URLs by vBSEO 3.6.0 PL2 TranZ By Almuhajir
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi