كلمات البحث : منتديات جامعة الملك فيصل, منتدى جامعة الملك فيصل , جامعة الملك فيصل التعليم عن بعد , منتديات النقاش جامعة الملك فيصل , منتديات جامعه الملك فيصل انتساب , انتساب جامعة الملك فيصل , الملك , فيصل , منتدى , ملخصات , واجبات جامعة الملك فيصل , King Faisal University , King , Faisal , University
العودة   منتديات جامعة الملك فيصل > علم الاجتماع - جامعة الملك فيصل > المستوى الخامس - علم الاجتماع
التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة



ملخص مناهج البحث الاجتماعي


ملخص مناهج البحث الاجتماعي

جامعة الملك فيصل بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ملخص محتوي لأسئلة الاختبار السابقة ، و مرتب حسب ترتيبها

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 04-26-2014, 05:29 AM
عضو مميز
 
تاريخ التسجيل: Apr 2014
المشاركات: 2,547
افتراضي ملخص مناهج البحث الاجتماعي

جامعة الملك فيصل










بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

ملخص محتوي لأسئلة الاختبار السابقة ، و مرتب حسب ترتيبها في المنهج و بطريقة ان شاء الله تسهل فهم المادة و النجاح بإذن الله
و هو عبارة عن مجهود شخصي يقبل الخطأ والصواب
و الشكر والتقدير لكل الاخوان الذين ساهموا في وضع اسئلة الاختبار للاعوام السابقة


مدرس المادة الاستاذ : حسن احمد ابوزيد
اسم المادة : مناهج البحث الاجتماعي 7406306
الاختبار : يوم الاربعاء 25-12-2013 الفترة الاولى


المنهج العلمى فى البحث
يصطنع العلم الحديث منهجا لدراسة الظواهر و يهدف الى التوصل لقوانين عامة تربط بين الظواهر .
خطوات المنهج العلمي : 1- الملاحظة و التجربة . 2- وضع الفروض العلمية . 3- اختبار الفروض . 4- الوصول إلى تعميمات

الملاحظة : ( بسيطة غير مقصودة , علمية مقصودة )
الملاحظة البسيطة : وهى التي يكون تدخل العقل فيها بسيطاً ، لا تهدف إلى الكشف عن حقيقة علمية أو غاية نظرية واضحة .
الملاحظة العلمية المقصودة : يكون دور العقل فيها كبير ، إدراك العلاقات التي تربط بين الظواهر .
أهمية الملاحظة العلمية : لا يكتفي الباحث بالحواس فى ملاحظة الظواهر بل يستعين بالأجهزة المختلفة .
التجربة هي : ملاحظة علمية تحت الضبط الناتج عن التحكم .

مصادر صياغة الفروض : الخبرة الذاتية ( السابقة ) للباحث ، قدرته على استغلال معلوماته السابقة ، الهام .
مساوئ الفروض : تحجب الحقائق و تشوهها ، تؤدي إلى التحيز ، تبتعد عن الحقائق الخارجية لأنها تعتمد على تخيل العلاقات .

خصائص التفكير العلمي
1- التجريد هو : استنباط الخصائص التي تتميز بها الظواهر . 2- الشمولية و اليقين . 3- الاعتماد على الملاحظه .
4- الاعتماد على النتائج العلمية السابقة . 5- التعميم . 6- تحويل الكيف إلى كم .
7- استبعاد المعلومات غير الصحيحة . 8- الموضوعية : و يشير الى معالجة الظواهر باعتبارها أشياء خارجية .
9- التنظيم . 10- البحث عن الأسباب .


حدود المنهج العلمي
يرجع معارضو استخدام المنهج العلمي في الدراسات الاجتماعية لعدة أسباب منها :
1- تعقد المواقف الاجتماعية الى : خضوع الحياة الاجتماعية لعدد كبير من المؤثرات .
2- تعذر التوصل لقوانين دقيقة إلى : خضوع المجتمعات للتغير الدائم .
3- بُعد الظواهر الاجتماعية عن الموضوعية . 3- عدم دقة المقاييس الاجتماعية .

المدخل التكاملي في دراسة المجتمع
الجوانب الرئيسية لظواهر الحياة الاجتماعية : الجانب الثقافي ، الجانب الاجتماعي ، الجانب الشخصي .
صور ترابط الظواهر الاجتماعية :
1- الترابط الذري للعناصر الاجتماعية أساسه : التجاور المكاني و الاقتران الزماني . 2- الترابط النسقي .

أبعاد الدراسة التكاملية : البعد الايكولوجي ، البعد البشري ، البعد الاجتماعي ، البعد الثقافي ، البعد التاريخي .
البعد التاريخي : الرجوع إلى الماضي لتعقب الظواهر الاجتماعية .


تصنيف مناهج البحث
أولاً تصنيف المناهج حسب الهدف من البحث :
1- بحث في تكنيكات المنهج : تهتم بدراسة المناهج وأدواتها .
2- البحوث المسحية .
3- بحث تطبيقي .
4- بحث نقدي اختباري .
ثانياً تصنيف المناهج في ضوء عملية التفكير :
تصنيف هويتني : 1- المنهج الوصفي . 2- المنهج التاريخي . 3- المنهج التجريبي .
مداخل التفكير ونماذجه عند هويتني : المدخل الفلسفي ، المدخل التنبؤي ، المدخل السوسيولوجي ، المدخل الإبداعي .
ثالثا تصنيف المناهج حسب نوع الدراسات :
الدراسات الاستطلاعية الوصفية : تحديد الحقائق الواقعية . الدراسات السببية : التي تختبر الفروض .
رابعا تصنيف المناهج على أساس التمييز بين نمط الدراسة و هدفها ( ماركيز ) .


مراحل و خطوات البحث الاجتماعي
أولاً : المرحلة التحضيرية : 1- اختيار مشكلة البحث و صياغتها . 2- تحديد المفاهيم و الفروض العلمية .
3- تحديد نوع الدراسة أو نمط البحث :
الدراسة الاستطلاعية : تخلو من الفروض ، ميدان الدراسة جديد .
الدراسة الوصفية : تتضمن فروض ، ميدان الدراسة غير جديد ( دراسات سابقة ) .
الدراسة التجريبية : تتضمن فروضاً دقيقة ، ميدان الدراسة أكثر دقة و تحديدا .
4- تحديد المنهج أو المناهج الملائمة للبحث . 5- تحديد أدوات جمع البيانات .
6- تحديد مجالات البحث الاجتماعي : المجال البشري ، المجال المكاني ( المنطقة الجغرافية ) ، المجال الزمني .

ثانياً : المرحلة الميدانية :
1- جمع البيانات من الميدان . 2- عمل الاتصالات اللازمة بالمبحوثين و تهيئتهم لعملية البحث .
3- إعداد الباحثين الميدانيين و تدريبهم و الإشراف . 4- مراجعة البيانات الميدانية و التأكد من صحتها .

ثالثاً ( أخيراً ) : المرحلة النهائية : 1- تصنيف البيانات و تفريغها و جدولتها ( تبويبها ) .
2- تحليل البيانات و تفسيرها . 3- كتابة تقرير البحث ( آخر خطوة ) .

إعداد خطة البحث
مقدمة عامة : يعرض الباحث للتطور التاريخي لدراسة المشكلة . تحديد : ( خطة التحليل الإحصائي ، طريقة عرض البيانات ، الأهداف ، البناء النظري ، المفاهيم و الفروض ، الإجراءات المنهجية ، نوع التفسيرات الممكنة ) .

منهج المسح الاجتماعي
أهمية المسح الاجتماعي : يستخدم لدراسة المشكلات الاجتماعية القائمة .
أنواع المسوح الاجتماعية : ( عامة ، خاصة ، شاملة ، طريقة العينة ، قبلية ، بعدية ، دورية ) .
من ناحية الدراسة : عامة ، خاصة .
من ناحية المجال البشري : شاملة ، طريقة العينة ( يكتفي فيه بدراسة عدد محدد من الحالات ) .
من ناحية الزمنية : قبلية ، بعدية ، دورية .

موضوعات المسح الاجتماعي : دراسة الخصائص الديموجرافية ، دراسة الجوانب ( الاقتصادية ، الاجتماعية ، الثقافية ) ، دراسة آراء الناس .
يتوقف اختيار القائم بالمسح الاجتماعي للأداة على : ( موضوع الدراسة ، خطة المسح ، مداه ، نوع المعلومات المطلوبة ) .

دراسة الظواهر الاجتماعية
المنهج التاريخي :
رائد المنهج التاريخي عبد الرحمن ابن خلدون : من أول المفكرين الذين دعوا الى استخدام المنهج العلمي في دراسة المجتمع .
فيكو : دعا الى دراسة الظواهر الإنسانية . المنهج الوضعي : كونت . المنهج الاستقرائي : دور كايم .

منهج تحليل المضمون :
وحدات تحليل المضمون : الموضوع ، الكلمة ، الشخصية ، المفردة ، معايير المساحة و الزمن .
خطوات تحليل المضمون تحديد : ( فئات التحليل ، مواد الاتصال المبحوثة ، وحدات العينات المبحوثة ) ، تصنيف محتويات الاتصال ، تحليل البيانات المصنفة و التأكد من ثبات تحليلها .
من عوامل تحليل المضمون : الاعتماد على الأساليب الكمية .

منهج دراسة الحالة :
يطلق على منهج دراسة الحالة اسم : المنهج المونوجرافي .
يستخدم الباحث دراسة الحالة : معرفة ( المواقف المختلفة تفصيلياً ، التاريخ التطوري ، الحياة الداخلية ) ، الحصول على حقائق الظروف المحيطة ).
واجه منهج دراسة الحالة عدة انتقادات أهمها : التكلفة الكبيرة (الوقت و الجهد و المال) ، عدم (صدق البيانات ، إمكانية التعميم)


المنهج التاريخي
خطوات المنهج التاريخي : 1- تحديد مشكلة البحث . 2- جمع الحقائق العلمية المتعلقة بالمشكلة .
3 - تصنيف الحقائق وتحليلها ومحاولة الربط بينها . 4- عرض النتائج .

المنهج التجريبي
التصنيفات الرئيسية للتجارب العلمية : التجارب الصناعية ، التجارب الطبيعية .
التجربة الصناعية : تعتمد على التحديد و الضبط و التحكم من جانب الباحث .

أدوات البحث في العلوم الاجتماعية
الاستبيان ، المقابلة ، الملاحظة
الاستبيان : مجموعة من الأسئلة ترسل بالبريد ، يقوم المبحوث بتدوين الإجابة على الأسئلة بنفسه .
مزايا الاستبيان : 1- قلة التكاليف . 2- إذا كان أفراد البحث منتشرين في أماكن متفرقة .
3- المبحوثين يجيبون على الأسئلة بدقة و في الأوقات المناسبة . 4- الحصول على بيانات حساسة .
عيوب الاستبيان : 1- لا يصلح استخدامه إذا كان المبحوثين أميين . 2- لا يصلح إذا كان عدد الأسئلة كثيراً .
3- تتطلب الاستمارة عناية فائقة في الصياغة و الوضوح و السهولة .

خصائص المقابلة : التبادل اللفظي و المواجهة بين الباحث و المبحوث ، التوجيه نحو غرض واضح محدد .
مزايا المقابلة : 1- المرونة ( شرح المواقف الغامضة ) . 2- لها أهميتها في المجتمعات التي ترتفع فيها الأمية .
3- تجمع بين الباحث و المبحوث في موقف مواجهة . 4- اقناع المبحوثين بالأهمية العلمية و العملية للبحث .
5- تُوجه الأسئلة بالترتيب الذي يريده الباحث . 6- الحصول على إجابات لجميع الأسئلة .
عيوب المقابلة : 1- الحاجة لعدد كبير من جامعي البيانات . 2- أخطاء التحيز الراجعة إلى أخطاء شخصية .
3- كثرة التكاليف . 4- امتناع المبحوث عن الإجابة على الأسئلة الخاصة .
أنواع المقابلات :
1- من حيث الغرض تنقسم إلى : المقابلة لجمع البيانات . 2- المقابلة الشخصية . 3- المقابلات العلاجية .
2- من حيث عدد المبحوثين تنقسم إلى : 1- المقابلة الفردية . 2- المقابلة الجماعية .
3- من حيث درجة المرونة تنقسم إلى : 1- المقابلة المقننة ( مقفولة أو مفتوحة ) . 2- المقابلة غير المقننة .
يشمل الإعداد للمقابلة : تحديد ( الموضوع ، الهدف ، المواقف ، عينة البحث ) ، صياغة الأسئلة ، اختيار الباحثين و تدريبهم .

الملاحظة : أكثر أدوات البحث استخداما في المسح الاجتماعي .

العينة
أهم العوامل التي تؤثر على تحديد حجم العينة :
1- تجانس وحدات المجتمع . 2- عدد البحوث السابقة . 3- نوع العينة المستخدمة بالدراسة .
4-كمية المال المخصص للبحث . 5-الوقت المخصص للبحث . 6- عدد الباحثين المساهمين بالبحث .

أنواع العينات :
أولاً العينات الاحتمالية : ( عشوائية ، مركبة عنقودية ، طبقية ، مساحية ، منتظمة ) . ( 5 )
العينة العشوائية هي : العينة التي تعطي فرصاً متساوية لجميع وحدات المجتمع ليكونوا ضمن العينة .
العينة المركبة ( العنقودية ) أو المتعددة المراحل : تستخدم حينما يكون المجتمع غير متجانس .
العينة الطبقية . العينة المساحية . العينة المنتظمة .

ثانياً العينات غير الاحتمالية : ( كرة ثلجية متدحرجة ، قصدية ، غرضية ، حصية ) . ( 4 )


رد مع اقتباس
  #2  
قديم 04-26-2014, 05:33 AM
عضو مميز
 
تاريخ التسجيل: Apr 2014
المشاركات: 516
افتراضي

يعطيك العافية يا شـرووق على الموضوع المميز والمفيد ان شاء الله

تحياتي وبالتوفيييق
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 04-30-2014, 11:22 PM
الصورة الرمزية اميرة القلوب
عضو مميز
 
تاريخ التسجيل: Apr 2014
المشاركات: 1,948
افتراضي رد: ملخص مناهج البحث الاجتماعي

جزااااك الله خيرا.. على هذا المجهود الرائــع.. و بــارك الله فيــك
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 05-03-2014, 03:35 PM
عضو مميز
 
تاريخ التسجيل: Apr 2014
المشاركات: 1,701
افتراضي رد: ملخص مناهج البحث الاجتماعي

لك خالص الشكر ووافر الامتنان اختى شـرووق
على ما بذلت من جهد وتحملتِ مشقة هذا
الموضوع
رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
ملخص, مناهج, الاجتماعي, البحث

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
كويز أسئلة اختبار مناهج البحث الاجتماعي (الجزء الثاني ) نجرس المستوى الخامس - علم الاجتماع 4 09-01-2014 12:30 AM
كويز أسئلة اختبار مناهج البحث الاجتماعي (الجزء الثاني ) نجرس المستوى الخامس - علم الاجتماع 4 09-01-2014 12:30 AM
كويز أسئلة اختبار مناهج البحث الاجتماعي (الجزء الاول ) نجرس المستوى الخامس - علم الاجتماع 5 09-01-2014 12:29 AM
كويز أسئلة اختبار مناهج البحث الاجتماعي (الجزء الاول ) نجرس المستوى الخامس - علم الاجتماع 3 09-01-2014 12:26 AM
واجبات (مناهج البحث الاجتماعي) شـرووق المستوى الخامس - علم الاجتماع 5 05-03-2014 03:34 PM

شات صوتي

الساعة الآن 10:56 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Friendly URLs by vBSEO 3.6.0 PL2 TranZ By Almuhajir
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi